【2020】机构月报 | 6月很忙的勺子和伙伴们引 言 迁徙高峰期已经过去,勺机构的长期监测地条子泥用欢快的小碎步迈入了生机盎然的夏日。 小鸦鹃从芦苇丛上方里飞过,开车在大堤上行进时路边会站着环颈雉;蹲在路边等潮水上涨,一扭头发现黄鼬正在几米开外立起身子跟自己大眼瞪小眼,然后它“嗖”地一下跑到大堤下面,很快又会从不远处哒哒哒地跑上来,越过马路、钻进林子里。 如果你运气好的话,没准还可以看到在魔术林漫步的华南兔。 ▲看到草丛里的兔耳朵了吗? 调查日程依旧排得满满的,除此之外,社区方面我们也做了一些工作。 想知道内容的话,接着往下看吧~ 连云港的喧嚣趋于平静 ▲来源:质兰资助项目汇报 | 作者:进击的大滨鹬 上一期月报中提到,勺机构的一众调查员正在连云港起早摸黑的计数半蹼鹬中。 如我们之前估计的一样,2019年的极大数量的半蹼鹬并不是一个偶然事件,而连云港的潮间带的保护也因为半蹼鹬显得日益紧迫,这个巨大的潮间带地区支撑着整条迁徙路线关键比例的半蹼鹬、黑尾塍鹬和大滨鹬;在下半年,我们会和研究这些鸟种的机构及个人深入合作。 因为半蹼鹬的故事太精彩,机构的全职“虹桥黑背”在千聊上,进行了关于“从200只勺嘴鹬到20000只半蹼鹬”的线上分享,文字内容已经整理在上一期的推送中,点击【这里】可以阅读。 ▲来源:IUCN网站和Birding or nothing (印度观鸟组织) | 制图:虹桥黑背 如东也是守护勺嘴鹬的主场之一 在5月和6月,我们联合小勺子自然美育工作组在如东的丰利、掘港、栟茶等地安排了多次活动。 ▍和来自红树林保育联盟CMCN的刘毅博士,一起体验采集底栖的科学活动。 ▲来源:如东美育公众号(rdmy2015) ▍前往如东石屏小学和景安小学,讲述“如东和勺嘴鹬”的故事。孩子们元气满满,热情把老师们都掩盖啦,你能找到授课的2位勺嘴鹬的机构小姐姐吗? ▲石屏小学讲座后合影:右一的男老师是该校勺嘴鹬教室的班主任子尤老师 ▲景安小学讲座后合影 | 来源:如东美育公众号(rdmy2015) 如果您希望成立勺嘴鹬教室, 和我们一起开拓特色生态美育教学, 请点击【校园活动兴趣收集表】, 填写表单和我们联系! 如果您想资助更多的勺嘴鹬教室, 请添加微信13916270962, 或电话(021)80158804ext.831。 一起让更多孩子, 了解认识勺嘴鹬和它的好朋友。 ▲景安小学勺嘴鹬教室墙面 ▍和来自上海动物园蝴蝶专家陈志兵一起,走访林克斯温泉酒店魔术林,初步认识身边的各种昆虫。 ▲来源:如东美育公众号(rdmy2015) 猝不及防的小广告 《Hi !赶海去》by 刘毅博士 《上海蝴蝶》by 陈志兵博士 ▲《Hi!赶海去》的效果图来源于网络 我们有少量大师签名版出售, 点击【这里】,提交表单可以购买。 当然,心急的小伙伴, 去各大电商平台也可以购买哦~ 6月是大杓鹬的季节 在过去10年左右的江苏沿海调查中,我们发现每年的6月初且持续到6月下旬,在江苏沿海有不少数量的大杓鹬(IUCN红色名录濒危等级EN/濒危)。 从连云港,到条子泥到更南的通州湾附近的东凌都有大杓鹬的身影,这段时间,依然还有不少白腰杓鹬在江苏沿海“溜达”。 在一个匿名的基金会的资助下,我们今年夏天选择在条子泥开始了大杓鹬数量和换羽调查的尝试,在6月,我们进行了2轮调查,分别计数了不到300只,和907只;其中第二轮的数字约占大杓鹬迁飞路线种群数量的3%。由于本次采用了计数和拍照组合调查方法,数字可能还会有变动。 ▲涨潮时大杓鹬会在十几分钟至半个小时内连续地从你的头顶、眼前的内塘和身后的滩涂飞过……然后就成功计数计得晕掉了。| 拍摄:李东明 我们采取计数和拍摄相结合的调查方法是种新的尝试,在6月两轮调查中也遇到不小的困难,最大的两个挑战,一是盒饭装车里,但是16:00后才能吃上;还有一个便是大杓鹬选择的滩涂和高潮地面积广大,就算是12人4个小组的调查队也无法完全覆盖整个条子泥范围,部分高潮停歇地步行难以进入。 未来,我们也希望有手快,稳定和扛饿的摄影师加入到我们7月、8月和9月的多轮调查。 衷心感谢5、6月和我们一起经历暴晒、梅雨以及美好的迁徙鸻鹬的调查员们! ▲条子泥的合影 | 摄影:梁嘉善 致 谢 感谢以下机构和企业对江苏水鸟保护的支持。 感谢奥林巴斯(北京)销售服务有限公司 上海分公司赞助的望远镜。 彩蛋来了 我们赠送海报啦 来自插画师苏蛋蛋(Weibo@卡了蛋儿kk)的 手绘鸻鹬简图 想要吗? ▲海报尺寸:70.2厘米*50厘米 数量有限,仅限前20名, 快快给我们留言吧! 获取方式: 关注微信公众号“和勺嘴鹬在一起”, 且给本公众号的任意一篇推文点“在看”, 再把截图和快递地址, 从后台发送给我们。 ▲ 最后!祝大家暑期都可以—— 吹着冷气吃好吃的西瓜奥! (奥利给!盐城东台西瓜世界第一✌) ▲条子泥调查期间休息时吃的宇宙第一小西瓜 | 摄影:白头弘熙鹎 - END - |
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